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滨城区青少年创客教育实践基地配音解说词
 发布时间:2018/07/24
滨城区青少年创客教育实践基地配音解说词
下面是首席配音网小编提供的一篇关于滨城区青少年创客教育实践基地配音解说词供您欣赏:
滨城区青少年创客教育实践基地是国内第一家以创客教育为主的科普创新实践基地,占地面积800平方米,共设12个教学与实践功能区域(分别为智慧之光、自然密码、电磁无形、光影世界、物也有理、机器人天地、梦想之旅、我爱发明+PK空间、创客之家、宇宙探秘、生命起源)。各区域相对独立又紧密联系,我们力图让同学们对科技知识有一个整体的系统的概念,同时对现代科技分支有一个直观的专业的感受。基地各功能区均以体验、发现、创造理念进行教学设计,注重全面思维训练和素质教育,主要是培养学生科学兴趣和探索精神,增强创新意识与实践能力,目标是让同学在这里学会学习、学会合作、学会创新,为同学们打造一个少年时代的科学乐园,把基地建成未来科学家的摇篮。现在我们进入第一个功能区:
(一)智慧之光
    在过去的数千年里,人类用智慧改变了自己、改造了世界。工具是体现人类智慧的重要标志。这个功能区将带领您回顾人类创造工具的四个重要阶段,体会人类智慧之无限、创造能力之强大以及现代智慧发展进步之神速。在人类工具发展史上,那些或留名或不留名的科学家和匠人们,用智慧的光辉照亮了人类的前程。蒸汽机的出现我们来到了工业时代,计算机的出现让我们来到了信息时代,互联网的发展改变了人类的生活方式……。未来的世界是什么样子,还会创造出什么样的神奇工具,正等着同学们去发现。
(二)自然密码
    大自然恩赐我们许多宝贵的资源和能源:空气、水、阳光、树木、草场、石油、煤、铁……。有了这些,我们才得以生存和发展。但资源能源是无限的吗?矿产没了怎么办?石油消耗光了怎么办?工业化带来了便利,但也造成了许多环境破坏。这个功能区主要将向您介绍合理利用自然资源,以及新型能源的开发。同学们要形成一个认识:人类其实就是大自然的一部分,人类离不开大自然,我们只有运用智慧、发展科技,科学合理地利用自然资源,与大自然和谐相处,保护好环境,我们的生活才能越来越舒心、越来越美好……
(三)创客之家
    基地共有四个创新实践教室,这个区域是其中之一的创客之家。在这个教室里,有1—6年级完整的教学课件和教材,并设置了远程教育系统,同学们可以与北京的学校一起上课,与中国科学院的院士进行互动,与美国的学生进行交流。在这个教室里学习到的不止是前沿的科技知识,主要是学习创新思想和创新精神。通过提出问题、讨论问题,引导同学主动思考问题,想出解决方法记录下来并形成解决方案,最后进行设计、制作、改进,真正让同学通过创客课程学习,激发创新意识、提高动手能力。
(四)电磁无形
    电磁是无形的,但又无处不在,更是生活不可缺少的组成部分,不论是家用的电磁炉还是现在加快我们出行时间的磁悬浮列车,都是电磁技术发展的成果。这个区域主要介绍电磁的产生和在工业、农业、通讯、医疗以及军事等方面的广泛应用,让学生通过学习和体验,了解电磁知识和现代电磁技术发展以及未来电磁技术应用。
(五)光影世界
    因为有了光我们才看到这个五彩美丽的世界,想象一下,如果没有光,我们这个世界将会是什么样?每天,我们享受着五光十色的生活,我们看到、感受、使用着光。那么,光究竟是什么?光是怎么构成的?光和我们生活中感知的颜色、影像是什么关系?本区将与同学们一起认识光,了解现代前沿科学对光的理解以及最新科技的光学应用,在实践基地里我们也为同学们准备了一些基础设施和条件,同学们可以试着动手设计制作自己的光学仪器。
(六)物也有理
    如果同学们注意观察,会发现所有的事物都有其道理存在,只要善于发现,善于观察,动动脑筋、动动手,就可以运用这些原理把奇思妙想变成现实。大家看这个物理思维导图也是希望给学生学习提供一个思想方法,其实不止是物理,任何学科只要找对方法,通过自己的理解把知识变成适合自己掌握和记忆的方式,就可以把学习变成一种乐趣。相信大家都观察到,每个功能区内的多媒体都是开源DIY的元器件,如果同学感兴趣,都可以自己动手尝试制作一个。这个基地的各个细节都是科普与创新的结合,提升同学的学习兴趣,让同学知道学习不仅仅是为了考试,其实知识只要是用来实际应用的。
(七)机器人天地
    (萌仔:欢迎来到机器人天地)萌仔好!语音对话机器人,也是智能家居应用的一种,以后我们的家中就像有电话一样,都会有个服务类机器人的(萌仔,今天是星期几?)萌仔会的还有很多,当然随着机器人技术的发展和成熟,机器人的功能只会越来越完善。在机器人天地可以体验到各种领先的科技产品。这里展示的无人机的悬停技术是非常领先的。这面墙是人机互动墙,可以体验一下,这面是动作捕捉,主要是通过动作采集分析,最后同步在平台,现在的应用范围是非常广的。还有这面墙,主要是告诉同学,其实机器人很简单,就由感知单元、控制单元、执行单元这个三个单元组成。(感知单元就像神经末梢,对外界有了感觉和认知后做了分析,通过控制单元操控由执行单元去执行。)
(八)梦想之旅
    人都有梦想,就看你是不是敢于实现。人类从一开始只会行走,告诉我们千里之行始于足下, 可是我们不满足,我们要加速奔跑更快的行走,我们又发明创造了车,在陆地上畅通无阻的我们又不满足,有了畅游海洋的梦想,通过实践和努力我们发明了船舶。我们是有梦想的,鸟儿能自由飞翔那我们怎能满足于现状?没有翅膀我们一样可以高飞,有了这样的信念和梦想,勤劳、勇敢、勇于创新、不怕失败的我们真的在天空中飞翔。这是有梦想的人走过的路,可这并没有满足我们探索这个世界的脚步,我们想去更远的世界看看,因为有梦想我们又发明创造了火箭,到达了太空世界,现在的人类已经可以在太空中行走,但是这并满足不了有梦想的人,科学家们正在计划登陆火星。人,一定要有梦想,付出行动坚持到底就一定可以实现。
(九)创客之家
    这个创客之家为同学们提供了电子元器件、开发板、驱动、舵机、传感器、3D打印等近百种应用器材,同学在这里可以实践自己的所有设想,没有做不到只有想不到。北京的创客天地信息中心实时提供远程服务,提供技术支持和解决方案,让同学创造出属于的机器人。同学们的创新之路也许就是这样开始的……
(十)我爱发明+PK空间
    这个功能区即是一个课堂又是一个竞技赛台,同学的发明成果都在这里展示,同学们可以随时策划、设计、搭建自己需要的科技竞赛台,组织科技竞赛。不仅如此,这还是一个与外界沟通的平台,我们利用网络与外界课堂对接,与各国的学校对接,通过机器人远程操控技术,与本校外任何一个区域的学生进行比赛,互动交流学习,扩宽同学视野。
(十一)生命起源
    生命是怎样产生的?我们从哪里来?如何从简单到复杂发展到今天?(大家看一下中间的这个球形全息弧幕也是现在领先的技术之一)本区将与您一起探索生命产生的原理、进化的过程,认识生命包括自己身体的工作机理和规律,发现生命的奥秘。告诉同学,我们发展到今天,经历了很多的变迁,非常不容易。每一个生命都有自己的价值,都应该创造出价值,所以一定要珍惜生命、热爱生命。
(十二)宇宙探秘
     宇宙有多大?地球有多小?宇宙之内有什么?宇宙之外是什么?这个功能区就带大家到宇宙中去看一看。进入本区,其实就是进入了模拟的太空舱中,这是一个驾驶舱。通过这里我们将了解宇宙起源、宇宙的运动、宇宙的结构和太阳系在宇宙中的位置。这面是模拟的火星探测机器人,在火星上进行探测并向地球传回主要就是靠这种机器人,这是现在比较高端的技术。本区还有全息影像,360°立体成像。另外有虚拟现实体验区,同学们可以带上头盔体验一下,身处太空傲游太空的感觉。看了这么多,主要想告诉同学,宇宙很美丽,充满着未知,我们探索宇宙的脚步才刚刚开始,只有掌握更多的科技,才能有更多更神奇的发现。


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